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Questão sobre Ginástica de Conscientização Corporal

Educação Física

Originais Teachy

'EF89EF10'

Ginástica de Conscientização Corporal

Média

(Originais Teachy 2023) - Questão Média de Educação Física

Durante as aulas de Educação Física, estudamos sobre a ginástica de conscientização corporal e como ela trabalha o desenvolvimento do autoconhecimento, auxiliando no cuidado com o nosso corpo. Experimentamos alguns tipos de ginástica voltados para essa finalidade. Descreva, brevemente, uma das atividades de ginástica de conscientização corporal que realizamos em aula e, em seguida, compare e contraste essa atividade com as atividades de condicionamento físico, explicando como cada uma delas pode contribuir para a melhoria das condições de vida, saúde e bem-estar pessoal.

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O judô, uma arte marcial que se originou no Japão, é uma prática que vai além do mero combate físico, envolvendo uma filosofia e um sistema ético. Jigoro Kano, seu fundador, criou um sistema de cinturões que representa o nível de habilidade e compreensão do praticante. Além disso, o judô é regido por um conjunto de regras e pontuações que visam promover a segurança e a eficiência dos movimentos. Com base nesse contexto, descreva o significado e a progressão do sistema de cinturões no judô, e explique a importância das regras e pontuações no contexto da prática e do ensino desse esporte.

Judô

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Durante uma aula de campo, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental tiveram a oportunidade de observar diferentes modalidades esportivas em uma competição local. Ao retornarem à escola, a professora propôs uma atividade em que eles deveriam descrever três esportes de marca (como salto em distância, arremesso de peso e lançamento de dardo) que tivessem observado, identificando as características que definem cada um, o sistema de pontuação envolvido e como os resultados são medidos (tempo, distância ou peso). Além disso, a docente solicitou que os alunos relacionassem essas informações com os conceitos matemáticos de medidas, como a conversão entre unidades de comprimento e de massa. Com base no conteúdo abordado durante a aula, como você descreveria brevemente um esporte de marca observado pelos alunos e apresentaria a sua pontuação baseada na medição de uma determinada grandeza?

Esportes de Marca: Introdução • 'EF67EF03, EF67EF04'

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Ao longo da história do Brasil, as culturas indígenas e africanas trouxeram suas próprias tradições de lutas e jogos que, com o tempo, se misturaram com outras influências para formar o que chamamos de lutas de matriz indígena e africana. Essas práticas não são apenas esportes, mas também expressões culturais importantes para esses povos. Pensando nisso, conte-nos: o que as lutas de matriz indígena e africana representam para a nossa sociedade e por que é importante conhecê-las?

Lutas de Matriz Indígena e Africana • 'EF35EF13, EF35EF14'

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Na última aula de Educação Física, aprendemos sobre diferentes estilos de dança e como eles envolvem vários movimentos corporais. Para você, qual estilo de dança mais chamou sua atenção e por quê? Descreva os movimentos principais envolvidos nesse estilo de dança e como você acha que esses movimentos ajudam a desenvolver a integração das funções motoras e psíquicas.

Movimento e Dança • ''EF35EF09''

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